「発達障害」とは、生まれつき脳の働き方の違いで、子供の頃から行動面や情緒面に特徴があり、コミュニケーションがうまくとりづらく、発達に偏りがあることをいいます。

お子さんの育児や子育てに悩んでいませんか？発達障害は、脳の働き方の違いによる特性です。自分の育て方が悪いと、けして自分を責めないでくださいね。

この記事では、3歳で発症した小児がんの闘病や、7歳で「発達障害」と診断を受け、二次障害を発症し引きこもりになった子どもとの波乱万丈な経験から、

などについてご紹介します。

「発達障害」とは

「発達障害」とは、生まれつき脳の働きに違いがあり、行動や情緒に特徴がありコミュニケーションがとりづらく、生きにくさを抱えていることがある状態のことをいいます。

「発達障害」とは、子どもが成長していく過程で何らかの理由で心身の機能の発達が困難な状態をいいます。ふつうの子どもの発達にくらべて遅れているところはありますが、遅れていないところ、それどころか、すぐれた能力を発揮するところもあり、単純に、発達が遅れているというわけではありません。このように心身の機能の発達が、不均等で偏かたよっている状態を発達障害といいますが、それが、認知、学習、言語やコミュニケーション能力、社会性の発達、運動面など広い領域にわたって、発達の不均等や偏りがあるものを広汎性発達障害といいます。

引用元：佐々木正美著『完　子供へのまなざし』（福音館書店、2015年、P168）

精神科の医師

本人や家族・周囲の人が、特性に合わせて対応を工夫することで、持っている力を活かしやすくなったり、日常生活の困難を減らしたりすることができるようになります。

伝えたいことが上手く伝わらず、トラブルに発展することが多いです。

発達障害の種類

発達の不均等や偏かたよりは1人ひとり違うし、外見からではわからないことが多いです。そのため、誤解されることも多く、叱責されることが多くなり、問題児として扱われることがあります。

自閉スペクトラム症

精神科の医師

急に予定が変わったり、初めての場所に行ったりすると、不安になりパニックになることがあります。

アスペルガー症候群

社会性やコミュニケーション、こだわりの強さや感覚過敏などの特徴がある発達障害の1つで、知能や言語の遅れがないものをいいます。

精神科の医師

言葉の発達の遅れがないので、障害がわかりにくいこともあり、いわゆる空気が読めないといわれるタイプです。自分の得意な話になると、話が止まらずに話をしてしまうことがあります。

注意欠陥多動性障害（AD/HD）

「不注意」「多動」「衝動性」などの特徴がある発達障害の1つです。

精神科の医師

物をなくしやすかったり、忘れ物が多いのが特徴です。待つことが苦手で、じっとしていられず気が散りやすいです。

学習障害（LD）

全般的な知的発達に遅れはないが、特定の能力を学んだり行ったりすることなどに困難が起こる特徴がある発達障害の1つです。

精神科の医師

学習障害（LD）のタイプは、「読字障害（ディスレクシア）」「書字障害（ディスグラフィア）」「算数障害（ディスカリキュリア）」に分けられます。

トゥレット症候群

音声チックをともなう複数の運動チックなどが、 1年以上続く精神神経疾患のことをいいます。

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「運動チック」とは、ジャンプや手を動かしたり、複雑な動きを繰り返します。 「音声チック」とは、鼻鳴らしたり声を出す、言葉を繰り返します。

吃音（きつおん）症

言葉がスムーズに話せないなど、話を始めるときに最初の言葉に詰まったり、同じ音を繰り返したりする言語障害の1つです。

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同じ音を繰り返すことを「連発れんぱつ」、最初の音を引き延ばすことを「伸発しんぱつ」、言葉のタイミングが難しい「難発なんぱつ」に分けられます。

発達障害の特性

「発達障害」の特性は、一人一人それぞれに違いますが共通する部分もあります。

発達障害の特性の本質をひとまとめにしていいますと、脳の機能の障害によって、脳に多様な機能を同時総合的に働かせることが上手くいかないということです。ふつうの子どもが、自然にできるようになっていくことが、なかなかうまくできないということです。日常生活のなかで、脳のいろいろな機能を同時総合的に働かせていることの一つに、コミュニケーションがあります。ふつうの子どもは、相手と目を合わせて、表情や身ぶりを使って、会話をしながらまわりの人とコミュニケーションすることができますが、発達障害の子どもは、それがうまくできないのです。

引用元：佐々木正美著『完　子供へのまなざし』（福音館書店、2015年、P171）

耳で聞くことよりも目で見ることが得意

言葉だけで説明するよりも、視覚を利用した刺激や情報を理解したり、記憶するのがとても得意です。

物事の説明は、一から順番に書いていきます。赤や青などの色ペンなどを使い、重要な部分などの色分けするとわかりやすくなります！絵が下手でも大丈夫ですよ。

目に見えないものに意味を見出すのは苦手

「空気が読めない」とよくいわれますが、「相手の気持ちがわからない」ことから起きることもあります。

はっきりと「終わります」「嫌な気持ちです」など言ってくれるとわかるのですが、相手を思いやって言わないことがほとんどですよね。だけど、それがわからないから話を続けたりしてしまうんですよね。

急な予定変更はパニックになる

決められた物事や予定などを、急に変更されるとパニックなり動けなくなることがあります。

買い物に行くお店を変えたり、学校の時間割が変わったりするとパニックになることがあります。事前の準備や確認をすることと、「変わることもあるかもしれない」と説明することでパニックを減らすこともできますよ。

感覚過敏がある

「感覚過敏」とは、五感から受け取る刺激を、過剰に強く感じる状態のことです。不安やストレスがある時ほど過敏になります。

「感覚過敏」は、一人一人さまざまな感覚があります。また「過敏」な部分と、「鈍感」な部分があり、個人差があります。

物事を忘れることができない

物を目で見て「理解する」「記憶する」という特性から、記憶の仕方が違うことがあります。

過去の嫌な経験はトラウマとなり、その後の人生に大きな影響を与えます。できないことを叱責したりせず、できることに目を向けて成功体験の記憶がたくさんあるといいですよね！

好きなものや興味のあることはとことん追求する

「好きなこと、興味があること」には、とことん追求するところがあります。

時々「過集中」になることがあります。時間を忘れて活動するので、生活に支障をきたすこともあります。だけど、この過集中して作り上げた作品や世界観は、とんでもなく素晴らしいことが多いのですよ！

「発達障害」まとめ

「発達障害」とは、 生まれつき脳の働き方の違いで、子どもの頃から行動面や情緒面に特徴があり、コミュニケーションがうまくとりづらいことが多く、生きにくさを抱えていることがあることをいいます。

発達の不均等や偏かたよりは一人一人違いますし、外見からではわかりません。困った行動ばかり目につきやすいので叱責されることが多くなります。

このようにまわりの人からも身近な人からも「困った子だ」と思われがちです。でも、けして困らせたいわけではありません。

「困らせたくてそうしているの？」と、癇癪かんしゃくを起こし、問題行動ばかりする子どもに聞いたことがあります。

困らせたいわけじゃないよ。ただ、ボクのことをわかってほしいだけなんだ～‼

本当は、ただそれだけなんですよね。

「困った子」ではなく、「困っているのはお子さんの方」ということです。

私たちが、特性を理解して寄り添えば、想像もできないような素晴らしい世界を見せてくれます。一人一人の持つ素晴らしい「個性」に寄り添っていきませんか。

参考：こころの病気を知る｜メンタルヘルス｜厚生労働省

自己肯定感アップ！我が子に合った「ほめ方」がわかる！
伝え方コミュニケーション検定

参考：発達障害って、何だろう、｜暮らしに役立つ情報｜政府広報オンライン

日常生活の中で「あれ？」と思うことです。

それは小さな不安感を抱く瞬間でもありますが、「うちの子、何かが違うかも」という「あれ？」は気づきのチャンスだということでもあります。

お子さんを愛するからこその「直感」でもあり、次のステップに進むことができるチャンスともいえます。

この記事では、3歳で発症した小児がんの闘病や、7歳で発達障害と診断を受け、二次障害を発症し引きこもりになった子どもとの波乱万丈の経験から、

などについてご紹介します。

「うちの子、何かが違うかも」と感じるとき

「うちの子、何かが違うかも」と感じることは、だいたい保育園や幼稚園、小学校などの集団活動が始まった頃からが多くなります。集団の中にいるお子さんの行動や、ほかのお子さんと比べてしまいがちです。

こういう時に「あれ？うちの子って何かが違う？」と、とてつもなく不安になりますよね！はじめは「気のせいかも」と思えても、だんだん不安感が強くなっていきます。

育児書などで「発達の目安」を目にしたり、同じ年齢のほかの子と比べたりして、わが子の発達に心配や不安を感じたことがあるという保護者の方は少なくありません。「よその子はもうつかまり立ちができるのに…」「いつになったら言葉が出るのかしら…」など、気にし始めると心配は尽きません。でも、子どもはみんな同じ発達をするわけではなく、発達の早い子もいれば遅い子もいます。「発達の目安」に示されているのはあくまでも平均的・・・な子どもの姿に過ぎませんし、「生後●カ月までにこういう発達をしていなければならない」といったノルマでもありません。「発達の目安」に合わせることを目指すよりも、お子さんの特性に合わせた育て方を考えていくことの方が大切です。

引用元：お子さんの発達が気になる方へ

精神科の医師

お子さんの発達に、心配や不安がある時は一人で悩まないでください。まずは自治体の発達相談窓口、地域の発達障害者支援センターや保健センターに気軽に相談してみましょう。

集団の中で、一人だけ別行動をしている

「うちの子、何かが違うかも」と感じるというのは、集団の中にいる子どもを見る機会が増えてからが多いのではないでしょうか。家庭の中の子どもは、多少のトラブルはあっても個性あふれる性格なのかなと思えます。

親としては焦るんですよね～。同年齢の子どもと、同じ行動ができないことを目の当たりにした瞬間でもあります。心が、チクチクし始めますよね

じっとしていられない

子どもが「じっとしていられない」のは、あたりまえのことでもありますね。あの手この手を使って、その場にいるようにとするものですが「うちの子、何かが違うかも」と感じるときの「じっとしていられない」は少し違います。

あの手この手を使っても全くうまくいかない場合が多く、集団の中ではひと際目立ちます。そうなると冷や汗が止まらなくなりますよね。

同年齢のできることができない

育児書や先輩ママなどから「○歳にはできるようになる」という一般的な目安の情報や、「あの子はできるのにうちの子はまだ…」なんて不安になるときに「うちの子、何かが違うかも」と感じますよね。

できる、できないには個人差が大きくあるので難しいですよね。子どものペースがあるとは思いつつも、「なんでできないの？」と不安感は大きくなります。

言いたいことが伝わらない

日常生活の中で「やめてほしいことを注意するとき」などに、つい「ダメッ！」という言葉が出てしまいがちですが、でもなぜ駄目なのかを説明しなければ、理由がわからないということがあります。その理由を説明しようとしても伝わらないことが多くなると、「あれ？うちの子、何かが違うかも」と思うきっかけにもなります。

これが毎回のお買い物で起きるなど、頻繁に続く場合に「あれ？」と感じはじめ、こういう「あれ？」の積み重ねで不安な気持ちになります。

これは、本当にきついんですよね。スーパーでのかんしゃくはもちろん、その後の家に帰ってからも伝わらずにいるのでイライラしてしまい、買い物が苦痛になります。

チェックリストを利用してみよう

「うちの子、何かが違うかも」と感じてから、「もしかして」「まさか」という気持ちと、「違う違う」「そんなわけない」という気持ちとが、波のように押し寄せては引いていくを繰り返す「心の葛藤かっとう」がおきます。そうして1人で悩んでしまうと、子どもにイライラした気持ちをぶつけたり、自分を責めてしまいます。

子どもの様子を見て「ん？何か気になる」という場合は、まずはこの記事で解説されている診断基準とお子さんと比べてみましょう。そして、「やっぱり気になる」とか、「当てはまるんじゃないか」、とか思うことがあると思います。そのときは発達障害の診断をしてくれる小児科・児童精神科・精神科の病院に相談されると良いでしょう。

引用元：【医師監修-診断テスト】子供の年齢別ADHD・発達障害チェックリスト

精神科の医師

発達障害の診断をできるのは、専門の医師だけなので、診断を受ける場合は医療機関を受診する必要があります。

参考：発達障害の診断基準DSM-5とICD-10の違いとは？

セルフチェックしてみても、よくわかならくて悩まれる方もいらっしゃると思います。私が経験して感じることは、「日常生活に支障が出るほど困ってる」ということです。

公共機関や医療機関に相談してみよう

「うちの子、何かが違うかも」と感じたときに、大事なのは「一人で悩まない」ということです。一人で悩むとどんどん悪いほうに考えてしまい、それが自分の関わり方のせいかもしれないなどと、自分を責めたりしてしまいます。

診断をおこなえるのは医師（医療機関）のみですので、発達障害についても診断を受ける場合には、医療機関を受診する必要があります。小児科・児童精神科・小児神経科や発達外来などで受けることができます。また大学病院や総合病院などで診断できます。ただ、注意すべき点は、診断がなくても利用可能な支援や福祉サービスはある点です。そのため、現在のお子さまの年齢や困りの内容、現在の支援などから、受診するかどうかについて考えてみる必要はあります。医療機関を受診するかどうかを悩まれる場合には、医療機関以外の専門機関でまずは相談をしてみるという方法もあります。

引用元：発達かも？と思ったら-相談窓口のご紹介｜LITALICOジュニア

無料で相談できる専門機関を利用しよう

うちの子の場合

うちの子（かっくん）の場合

週2回は、小児科を受診していたので常に病院には通院していました。専門の医師ではないと問題行動を起こす子どもは「わがままだ」と思われます。発達障害に詳しい専門の医師に相談することをおススメします。

》【小児がん】子どものがんの種類や症状、治療法などを解説【うちの子の場合の体験談】

》【発達障害】種類や特徴、特性などをわかりやすく解説します！

まとめ

「うちの子、何かが違うかも」と感じるときは、日常生活の中での出来事から、気づく特徴やポイントがあるということですね。「もしかしたら」「まさか」ともやもやして悩んでしまい不安な気持ちが続くと、その不安感がお子さんにも伝わってしまいます。

「うちの子、何かが違うかも」と感じたら、1人で悩まずに相談してみましょう。早いうちにお子さんの特性に合った支援をすることで、お子さんが何に困っているのかということがわかるようになりますよ。

》【小児がん】肝芽腫って何？症状や診断、治療法などをわかりやすく解説【体験談】

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